UR FASCISMO E PROMESSI SPOSI

LEGGERE I PROMESSI SPOSI

Leggere i Promessi Sposi senza analisi faticose. i giovani leggono tutto senza capire davvero tutte le parole.

Questo il programma nuovo del ministero italiano: quali gli effetti sulla formazione della mente , tendedo presente le teorie di Khaneman 8S1 e S2), di Damasio (Sé autobiografico) e di Lacan (Codice sociale come castrazione simbolica) ?

Formazione di menti protocollari (esecutive, paradigma della semplificazione) versus menti che fanno domande che espandono la cornice (paradigma della complessità).

 La conseguenza più profonda del nuovo orientamento ministeriale — leggere I Promessi Sposi “senza analisi faticose”, cioè senza lavoro lento sul linguaggio, sulle strutture, sulle ambiguità — è la trasformazione della mente da dispositivo esplorativo a dispositivo protocollare. Il punto non è Manzoni: è il tipo di mente che si forma quando la scuola rinuncia alla frizione cognitiva.

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Cosa accade alla mente: Kahneman, Damasio, Lacan

1. Kahneman: prevalenza di Sistema 1, atrofia di Sistema 2

• Sistema 1: rapido, intuitivo, euristico, basato su pattern già noti. Leggere senza analisi significa attivare quasi solo questo livello: riconoscere la trama, seguire la superficie, “capire abbastanza”.
• Sistema 2: lento, riflessivo, analitico, capace di sospendere l’automatismo. L’analisi del testo è uno dei pochi esercizi scolastici che obbliga il cervello a usare S2: scomporre, verificare, interpretare, dubitare.

Eliminare l’analisi significa non allenare la parte della mente che produce complessità, controllo degli impulsi, pensiero critico, capacità di cornice.

Effetto:

Menti che riconoscono pattern, ma non li interrogano. Menti veloci, ma non profonde.

2. Damasio: impoverimento del Sé autobiografico

Il Sé autobiografico nasce dall’integrazione tra:

• memoria episodica,
• linguaggio,
• narrazione,
• capacità di collegare il proprio vissuto a modelli culturali.

La lettura analitica serve proprio a questo: mettere in relazione il proprio mondo interno con un testo che resiste. Se il testo non resiste, il Sé non si espande: resta un Sé “di superficie”, fatto di impressioni, non di strutture.

Effetto:

Un Sé autobiografico meno stratificato, meno capace di costruire senso, meno capace di trasformare l’esperienza in conoscenza.

3. Lacan: il Codice come castrazione simbolica

Per Lacan il linguaggio è la grande “castrazione simbolica”: introduce limite, differimento, distanza dal godimento immediato.

Leggere senza analisi significa:

• non entrare davvero nel Codice,
• non sperimentare la frizione del significante,
• non attraversare la mancanza che genera desiderio e pensiero.

Il risultato è una mente che:

• non tollera l’opacità,
• non sopporta il non-capire,
• cerca solo ciò che è immediatamente consumabile.

Effetto:

Soggetti che non entrano nel simbolico, ma restano nel registro dell’immaginario: fluidi, adattivi, ma non strutturati.

 Due modelli di mente: protocollare vs complessa

Mente protocollare (paradigma della semplificazione)

• Funziona per task, non per domande.
• Cerca risposte rapide, non problemi.
• Usa il linguaggio come etichettatura, non come esplorazione.
• È perfetta per eseguire procedure, compilare moduli, seguire flussi.
• Non tollera ambiguità, ironia, polifonia, contraddizione.

È la mente ideale per:

• burocrazie,
• aziende che vogliono esecutori,
• sistemi educativi che devono “standardizzare”.

Mente complessa (paradigma dell’espansione della cornice)

• Trasforma ogni testo in un laboratorio.
• Sa rallentare, sospendere, deviare.
• Produce domande che cambiano il campo, non solo risposte nel campo.
• Integra emozione, corpo, memoria, linguaggio.
• Vive la difficoltà come spazio generativo.

È la mente che:

• crea,
• interpreta,
• innova,
• resiste alla semplificazione.

 Effetto sistemico: cosa succede a una generazione

1. Perdita della “palestra del difficile”

La lettura analitica è uno dei pochi esercizi che allena:

• tolleranza alla frustrazione,
• capacità di stare nel non-capito,
• costruzione di inferenze,
• gestione della complessità semantica.

Togliendola, si forma una generazione che:

• capisce tutto “abbastanza”,
• ma nulla davvero.

2. Dominio dell’immediatezza

Senza analisi, la lettura diventa consumo narrativo. Il cervello si abitua a:

• scorrere,
• riconoscere,
• non approfondire.

È la stessa logica dei feed digitali.

3. Riduzione del Sé narrativo

Meno linguaggio complesso → meno strumenti per pensare se stessi. Il Sé diventa:

• più fragile,
• più reattivo,
• più dipendente da codici esterni.

4. Soggetti adattivi, non agentivi

La mente protocollare è perfetta per adattarsi. La mente complessa è necessaria per trasformare.

🧩 Sintesi operativa (in stile levigato/ruvido)

Levigato (schema chiaro)

• S1 prevale → decisioni rapide, poca riflessione.
• Sé autobiografico ridotto → identità meno stratificata.
• Debole ingresso nel simbolico → soggetti più immaginari che simbolici.
• Mente protocollare → esecuzione, non interrogazione.

Ruvido (la verità che graffia)

• Senza attrito linguistico non nasce il pensiero.
• Senza opacità non nasce il desiderio.
• Senza complessità non nasce l’agency.
• Senza analisi non nasce il cittadino: nasce l’utente.